- Следующий вопрос: Как внести энергию в интерьер, чтобы в нем хотелось творить, что-то создавать, а не только валяться в кровати, чтобы подскакивать с кровати сразу как проснешься, чтобы хотелось пойти и что-то делать?

  Далее

Лучший способ воспитать хороших детей - это сделать их счастливыми.

Далее

Дональд Золан (Donald Zolan) не просто художник. Этот человек рисует с душой, он рисует одно из прекрасного, что есть в нашем мире -  счастливое, приятное и беззаботное детство. Не зря говорят, что дети - это цветы жизни. Они у него получаются восхитительно прекрасными и милыми.

Далее

«Дети - это прекрасные учителя родителям, дети всегда ведут себя именно таким образом, что родители обязательно начинают спотыкаться о собственные ограничения. Ребенок ведь родился не для того, чтобы быть удобным и не для того, чтобы полностью соответствовать ожиданиям родителей, он живет и отражает как в негативе в каких-то моментах их отношение в миру, в утрированной форме, поэтому, по сути, когда мы с ребенком общаемся, мы как в зеркало глядимся, и если нам отражение не нравится, мы на ребенка раздражаемся, хотя его поведение - это следствие наших взаимоотношений и того, что мы ему дали. Безусловно, осознавать это не всегда бывает приятно, но зато сразу появляется возможность каким-то образом изменять свое поведение.»

Далее

Те, кто живут в маленьких городах, не понаслышке знают, что такое общественное мнение. Выглядит оно примерно так: цапает тебя посередине улицы за рукав бесцеремонная как танк баба Зина и медовым голоском зачинает: “Людонька (Машенька, Оленька) а где ж у тебя папка-то работает? А правду говорят, на алигарха какова-та, ты смотри, шоб не чухнули ево где-нибудь в подворотне… А мы с бабой Катей видали, видали твоего жениха-то! Представительный. Хорошо, поди, зарабатывает по своим годам, машина вон какая красивая…” И смотрит бабка на тебя выжидательно, затаившись как алчный охотник: “крупная” дичь попадется или так себе. Впрочем, эти бабы Зины мастерицы: и из мелкой крупную слепят. Как говорится, молчи - иначе каждое твое слово будет направлено против тебя!

  Далее

Вопрос любви детей и родителей интересный и объемный, с ним приглашаю на вебинар Дети и Родители. Лабиринты отношений. Вопрос агрессии тоже большой, но про нее пару слов скажу. Кстати, людям, которые хотят с агрессией разобраться, со своей или с детской, неважно, рекомендую книгу Конрада Лоранца «Агрессия, или так называемое зло».

  Далее

Следующий вопрос на Интересном понедельнике про то, как быть маме, если нет примера мужчины, растит ребенка одна, особенно в ситуации с мальчиками.

Распространенный вопрос достаточно. На вебинаре Дети и Родители. Лабиринты отношений мы будем подробно разбираться и с подобными вопросами в том числе. Что тут скажешь в первую очередь? Фраза не моя, уже не помню кто сказал, но приходящий воскресный папа, который видит ребенка раз в неделю, а то и реже, который как-то выстраивает с ним отношения, в основном кто-то балует, кто-то как-то, не перегружен ежедневным общением с ребенком, когда ему не нужно вставать к нему ночью, когда он болеет и т.д. и эти встречи превращаются в некоторый праздник, в некоторых случаях, не во всех, к сожалению, - это лучше, чем находиться рядом с отцом, который не любит маму, когда у родителей некорректные отношения. Поэтому, действительно, лучше жить порознь, если в браке нет любви и нет желания жить вместе.

  Далее

Вопросы с Интересного понедельника. Продолжение вопроса про детскую невнимательность и неуверенность, начало здесь.

Постараюсь объяснить суть этой рекомендации. Ребенок сравнивает себя с более успешным ребенком, хотя у более успешного ребенка тоже свои проблемы возникают в этой связи и еще неизвестно, кому из них хуже или лучше. С точки зрения социализации и так, и так некорректно, не оптимально.

  Далее

Вопросы с Интересного понедельника. Отвечает Анна Мокшанцева, автор и ведущая он-лайн тренинга Дети и Родители. Лабиринты отношений.

Сыну 9 лет. Закончил 2-й класс. Волнуют 2 основных момента.

1. Несобранность. Невнимательность.

Проявляется в учебе, по математике, например, решает сегодня задачу - что-то в ней непонятно, разобрали вместе, понял, еще решил сам парочку подобных - рад, доволен, что все хорошо ролучается. На следующий день может случиться такое, что эту же задачу он не может решить - забыл напрочь. Напомнишь, подтолкнешь мысль ему - все ок, решает. В итоге на контрольной получает 2. (Программа в школе не напряжная, его сестра-двойняшка делает все без каких-либо усилий).

Далее